Почему «командный дух» — это плохо?

2.  Со взрослыми проводился эксперимент Аша в 50-е годы. Вместо конусов участникам показывались карточки с линиями разной длины, которые они должны были сверить с эталонной. Участники по условиям эксперимента давали неверные ответы, и испытуемый (который не был в сговоре) с ними соглашался. Предпочитал не вступать в конфликт. В итоге, около 75% испытуемых хоть раз соглашались с неверным суждением, 32% — соглашались во всех случаях, и только 25% остались при своём мнении.

ТЕМ САМЫМ, утверждение большинства давит на личность, особенно если этим мнением руководить лидер. А значит ведомое лидером большинство может влиять на индивиды, заставляя соглашаться с неверными суждениями и вредными идеями. Так группа поглощает попавшую в неё личность.

Где эффективна командная работа

В объединении усилий для выполнения физического труда. Пример — гребля на лодке со множеством гребцов. Здесь все подчинены единому ритму и команде рулевого или тренера. Это прямое администрирование и управление сверху — вертикаль власти, как в армии. Члены команды подчинены «чувству локтя», никто не может играть собственный лейтмотив.   

При осуществлении «мозгового штурма». Во время него происходит обмен мнениями, выявление недостатков и сбор предложений. В итоге, решение принимает лидер (индивидуал), в ином случае оно и вовсе не принимается, ибо коллективное руководство неэффективно.

От «муравейника» к диктатуре 

Другой пример «команды» — это муравейник. Тут всем заправляет коллективный разум и жёсткое разделение функционала, без учёта желаний отдельных муравьишек. Выбора нет, команда — основа!

Так от демократической анархии система приходит к вертикальной власти и диктатуре (от имени большинства).

>      Сейчас нам всё чаща предлагают работать в команде — на учёбе (в группах) или на работе (в коллективе). Индивидуальное мышление не поощряется. Ибо, как мы поняли, командой управлять проще. Закинь идею, приведи всех к единому строю и группа фанатов готова. 

Авторитарные режимы 

Поощряют коллективную психологию группы («один за всех, все за одного»),  унифицированную идею и ритм. Во главе стоит непререкаемый лидер, проводник идеи, остальная масса приверженцев действует как единый организм, чтит авторитет своего кумира и беспрекословно подчиняется его воле.

Что это — действие стадного инстинкта? Или подобие «коллективного разума муравейника»? 

Попавшее под влиянием группы большинство добровольно жертвует своими интересами ради «общего дела». Только малая часть (порядка 10-15%) сопротивляется навязанному и сохраняет способность с независимому мышлению. Потому что умеют взглянуть на ситуацию со стороны, в диссоциированном (эмоционально не вовлечённом) состоянии сознания. За что и преследуется — «за инакомыслие», и неподчинение большинству.

Распределение ролей в обществе

На сцене у каждого персонажа есть своя роль. Стараясь подражать любимым персонажам, мы играем чужую роль, прикладываем массу усилий, чтобы соответствовать разрекламированному образу, и забываем о собственной индивидуальности. Затем, как в известном фильме, надетая маска начинает управлять человеком, а не он ей. 

Коллективное бессознательное рулит

Людям приходится соответствовать избранному имиджу (архетипу коллективного бессознательного по Юнгу). Каждому участнику команды (на работе, учёбе) определяется своя роль, и он должен ей следовать. 

Внутри группы встраивается своя иерархия. Иерархическое устройство особенно характерно для азиатских стран, где социальные группы формируются на основе должностного положения. И даже за пределами работы, люди стараются соответствовать своему статусу и оказывать уважение тем, кто занимает более высокий ранг.

Кому мы подражаем 

Созданным пропагандой или киноиндустрией кумирам. Разрекламированные фильмами образы успешных людей берутся за основу. Люди неосознанно копируют их поведение, не замечая, как начинаем жить не своей, а чужой жизнью. В конечном счёте это приводит к разочарованию, ибо чужой успех не повторить.